Situerade kunskaper och historikern som redan har facit
En av mina favorittexter inom humaniora och samhällsvetenskap är Donna Haraways klassiska text ”Situated Knowledges” från 1988, som ofta betraktas som en feministisk klassiker. I texten utmanar Haraway idén om att forskaren kan vara helt objektiv och framhåller istället att föreställningen om den objektiva forskaren har skapats i en specifik historisk och social kontext. En viktig del i den här kontexten är att akademin är manligt kodad och bunden till medelklassnormer, vilket har bidragit till att det universella och neutrala kunskapssubjektet i praktiken har kommit att likna en specifik typ av person: den vita, västerländska mannen. Problemet med det här är att vi alltid tar med oss våra kunskaper och erfarenheter om världen in i ett forskningsprojekt, redan när vi ställer en forskningsfråga. Genom att skapa ett normativt forskarideal kommer däremot vissa positioner att uppfattas som neutrala och objektiva, medan andra positioner framstår som subjektiva. Deras egna erfarenheter och u...